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http://hdl.handle.net/10928/1322
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| タイトル: | 「観光のまなざし」論を組み込んだ社会科観光学習 : 小学校第5学年 単元「人気観光地！京都伏見神社の人気の謎を探れ」の場合 |
| その他のタイトル: | Tourism Learning in Social Studies Incorporating the Concepts of “The Tourist Gaze” : A Case Study of the Fifth Grade “Exploring the Mystery of Kyoto Fushimi Shrine as a Popular Tourist Destination” |
| 著者: | 佐藤, 克士
内川, 健
SATO, Katsushi
UCHIKAWA, Takeshi |
| キーワード: | 観光のまなざし
小学校社会科
観光学習
持続可能な社会の形成者
The Tourist Gaze
elementary social studies
tourism studies
sustainable society |
| 発行日: | 2020年11月1日 |
| 出版者: | 成蹊学園・成蹊大学サステナビリティ教育研究センター |
| 抄録: | 本研究の目的は，ジョン・アーリの「観光のまなざし」論を援用し，小学校社会科第5学年観光学習の授業及び評価問題を開発することである．研究成果は3点挙げられる．第1に，観光研究の成果をもとに，観光産業が注目される背景，特質及び影響について整理するとともに，「観光のまなざし」論を社会科学習に組み込むべき意義について論じたことである．第2に，2020年版小学校社会科教科書における単元「観光業」の特質と課題を整理するとともに，それらの成果をもとに，単元「人気観光地！京都伏見神社の謎を探れ」を開発したことである．第3に，開発した単元プランの有効性について，その効果を検証するための評価問題を開発したことである． |
| URI: | http://hdl.handle.net/10928/1322 |
| 出現コレクション: | 第02号
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